PRUEBAS ICFES Y SABER - MATEMÁTICAS

Evaluar la educación Básica y Media es un tema en el que se viene trabajando a nivel mundial. Por lo general, los países llevan a cabo estas evaluaciones en el ámbito nacional mediante pruebas específicas que se aplican en algunos grados escolares y para algunas materias o, como prueba general de conocimientos en el último grado escolar, en muchos casos, requisito para el ingreso a la educación Superior. 

Muchos países participan además, en pruebas internacionales que tienen como propósito obtener indicadores de desempeño comparativos y más generales, con la realización de pruebas como: el Estudio Internacional sobre el Progreso en Lectura (PIRLS) en el cual participaron 35 países; el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) que evalúa tres competencias: Lectura, Matemáticas y Ciencias; y el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS) aplicado a estudiantes de grados 4º y 8º en 55 países.

La evaluación se entiende cada vez más, como parte fundamental de la formación de calidad, puesto que genera información útil y permanente para el maestro, el estudiante, la institución y la comunidad. En Colombia, el Icfes ha enfocado las pruebas internas hacia la evaluación de competencias, lo que implica un dominio significativo del saber, pues apunta a la comprensión profunda, a la construcción de inferencias y deducciones, al análisis crítico y la utilización oportuna y pertinente de conceptos. Se trata ahora de desarrollar capacidades para interpretar, argumentar y proponer mundos posibles, de llenar de significado un contexto y de dar sentido a nuestras acciones y sobre todo de estar en capacidad de resolver problemas nuevos.

Con base en este enfoque, el Icfes ha diseñado las pruebas SABER (estudiantes de los grados quinto y noveno de educación básica); ICFES (estudiantes de undécimo de educación media) y ECAES (estudiantes de último año de todas las carreras profesionales).

Dada la importancia de este tema, ponemos a disposición de nuestros usuarios los cuestionarios de las pruebas ICFES y SABER con que se evaluaron los estudiantes en el año 2003.

PRUEBAS ICFES 

El Examen de Estado que aplica el Icfes a los estudiantes colombianos de undécimo de educación Media tiene como propósito:

• Servir como uno de los criterios para el ingreso a la Educación Superior.
• Informar a los estudiantes acerca de sus competencias en cada una de las áreas evaluadas, con el ánimo de aportar elementos para la orientación de su opción profesional.
• Apoyar los procesos de autoevaluación y mejoramiento permanente de las instituciones escolares.
• Constituirse en base e instrumento para el desarrollo de investigaciones y estudios de carácter cultural, social y educativo.
• Servir de criterio para otorgar beneficios educativos.

• Prueba ICFES de Matemáticas 2003 (35 preguntas, 9 páginas, archivo PDF, 706KB)
• Prueba ICFES de Profundización en Matemáticas (20 preguntas, 6 páginas, archivo PDF, 225KB)
• Respuestas Pruebas ICFES de Matemáticas 2003 (55 respuestas, 3 páginas, archivo PDF, 231KB)

 

PRUEBAS SABER

Las pruebas SABER se aplican a los estudiantes de 3º, 5º, 7º, y 9º, de Educación Básica, en las áreas de lenguaje y matemáticas. Son propósitos de esta evaluación [4]:

• Obtener, procesar, interpretar y divulgar información confiable y análisis pertinentes sobre el estado de la educación en el país que satisfagan la demanda social. Servir de base para tomar decisiones en las diferentes instancias del Servicio Educativo y para definir o reorientar políticas que fortalezcan la reforma educativa en marcha y orienten la gestión del sector.
• Reconocer y cualificar los diferentes programas y actores de la evaluación de manera sistemática.
• Promover la valoración de la evaluación y sus resultados como instrumento necesario para el mejoramiento de las prácticas educativas. 
   
  • Pruebas SABER 2003 - Matemáticas Grado 5º (25 preguntas, 14 páginas, archivo PDF, 1.7MB)
  • Pruebas SABER 2003 - Matemáticas Grado 9º (35 preguntas, 20 páginas, archivo PDF, 1.6MB)